Фізична ігротека



 
Фізична ігротека

Разное

для творчого вчителя, при підготовці до уроку

 
 






Другие книги по этому разделу:
Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України.

Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України.
ББК 83.3(УКР) К12 Кулик Володимир Васильович К12 Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України. – К.: “МП Леся”, 2007. – 308 с. ISBN 966-8126-72-6 У документальних нарисах, написаних у популярній формі, вперше у спортивній літературі розповідається про драматичну історію створення, визнан- ня і становлення Національного олімпійського комітету України, участь наших спортсменів самостійними командами в найпрестижніших змаганнях – зимових і літніх Олімпійських іграх сучасності. Розраховано на спеціалістів фізичної культури та спорту, шанувальників олімпійського руху, уболівальників, широкий читацький загал. Книга багато ілюстрована. Рецензенти: М. М. Булатова,професор, докторпедагогічнихнаук, проректорНаціонального університету фізичного виховання і спорту України, ректор Олімпійської академії України; О. М. Вацеба, професор, кандидат педагогічних наук, проректор Львівського державного університету фізичного виховання і спорту. Книга видана за сприяння Національного олімпійського комітету України Упорядкування та “Діалоги” – Анатолій Волошин ББК 83.3(УКР) © Кулик В. 2007 ISBN 966-8126-72-6 © Издательство “МП Леся”, оформление, 2007

 
 
 
Культура Украины в 16 веке

Культура Украины в 16 веке
Данный курссобствует формированию у школьников таких предметных компетенций, как: 1. Предметная компетентность – через самостоятельную работу с различными источниками информации, учебную деятельность на уроке. (Метод проектов) 2. Социальная компетентность – через мотивацию, актуализацию, общение в группе, опору на социальный и эмоциональный опыт путем развивающих и интерактивных методик к формированию личного социального опыта, гражданской позиции, к усовершенствованию учащегося как личности и его отношений с обществом. 3. Информационно - технологическая - развитие у учащихся умений и навыков работы с компьютерными источниками, умение адаптировать информацию согласно учебному заданию. ( Создание и работа с презентациями). 4. Рефлексивно - аналитичная компетентность - умение прогнозировать результаты, делать выводы, обобщать и систематизировать. ( Методы: ранжированный ряд, микрофон, пресс, дисскусия). 5. Коммуникативные умения – способность к созданию условий для эффективной устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных формах и контекстах, управление ею и понимание ее Учебное обеспечение: Обучение и помощь учащимся в подготовке презентаций. Помощь в использовании ресурсов Интернета. Подготовка и обеспечение работы компьютерного класса.

 
 
 
 
 
Категории